德音老师按：我们能亲近观察到的很多20世纪20年代前后的老前辈身上，为何总能感觉到一种难得的敦厚与淳良，也许跟受过私塾教育还有不小的关系。从这份一百多年前的《功过格》，我们可以看到，1.培养端正仁善的品行和德性应始终是教育工作者的置顶任务，2.习惯的养成是在日常的点点滴滴，3.心里有敬畏，才有自律自省。4.教育工作者的生活陪伴、随事开导，是教育过程不可缺失的重要组成。这些都是今日师范教育必须继续学习的宝贵传承。
《为师功过格》原名《太微仙君为师功过格》，载于槐轩学派四大弟子之一刘鸿典编辑的《村学究语》篇首，相传为文昌帝君所传，将教师言行举止量化为具体条目，“功条”循序渐进，“过条”由重及轻，强调教师自身修身立德的重要性，描述了一个好老师的成长路径。
· 功条 ·
【注释】夤缘：yín yuán，攀缘意。
· 过条 ·
编辑、校对：嘉煜
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