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古希腊的启示：教育的目的是为人生，而不是为生活

杨东平先生：技术是在颠覆应试教育，还是在强化？未来的学习面临的三大挑战

中国从哪里来

为天地立心，为生民立命：36张图了解孔子的一生

王亚彬老师 | “艺术+”专访：让更多人了解并喜欢舞蹈

王雷泉教授 | 南怀瑾先生的学问规模，无法用通常的学术尺度格量

南怀瑾先生 | 中国的明心见性、敦品励行，能救现代物质文明所失

重磅：上大学将不再仅凭高考，志愿服务或被纳入评价标准

中国文化传统的复兴探索，从八十年代至当今——陈越光先生访谈录

彭林教授 | 今日头条专访：中国传统文化中的士大夫精神