那么学问从哪里来呢?学问不是文字,也不是知识,学问是从人生经验上来,做人做事上去体会的。
任何人都有道德的基本因素,只是因为没有学养,不知道把这种道德的基本因素培养出来。要使这种心理上善良的本质见之于行为,就必须加上学问的陶冶。
圣人行不言之教
今天,我们想要尝试从最简单的举动开始,让全社会行动起来,共同耕耘出一片能看见儿童、尊重儿童、保护儿童成长的土壤。
孩子成长要靠自己,不要过分要求,让他自由发展。教育不在于他将来成功不成功,先希望他长大做个好人。
关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见
关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见
关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见
“立体化”国学启蒙教育实验简介
第07届乐教师资班·2011年07月·西安
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