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德音老师：德音文教、允中文教院及允中文教基金会创办人。《国乐启蒙》编者，“中华乐教”“国学工程”“大医教育”“乡恩行动”等多个公益项目发起人。多年来为中国文化核心智慧的传承传播及种子人才培养努力探索，在师范教育、基础教育、中医教育、乐教等领域不断深耕，为未来世界新教育铺路。
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德音老师：德音文教、允中文教院及允中文教基金会创办人。《国乐启蒙》编者，“中华乐教”“国学工程”“大医教育”“乡恩行动”等多个公益项目发起人。全国教育科学“十五”规划课题《民族文化传承与学校艺术教育》子课题——《乐教与国学启蒙教育》课题负责人。多年来为中国文化核心智慧的传承传播及种子人才培养努力探索，在师范教育、基础教育、中医教育、乐教、文创精品生产等领域不断深耕，为未来世界新教育铺路。倡导“重建中华乐教，复兴文化精神”，系统构建“综合国学教育”。以有机统一的“乐教、医道、明典、修身”为主骨架，探索文化传承与身心教育之道。
“综合国学教育”以人格教育为根，生活教育为本，审美与创意教育为两翼，在文化复兴建设的实践中，传承文明、净化人心。十多年来为二十几个省市县基础教育一线教师举办师资课程，将“综合国学教育”全面融入教师修身、日常教学以及校园环境创建等，以润物无声的方式为国学教育继往开来、传承创新做了大量极有价值的探索与实践。
在高校中倡导“修身自觉、升华志趣”的校园学习风尚，实施“允中大学生修身教育”方案，引导青年人自律自省，自觉修习中国文化，引领高校精神文明新境界。先后在中国人民大学、中国传媒大学、北京中医药大学、北京大学、西安交通大学、兰州大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、陕西科技大学、甘肃中医药大学等30余所高校举办元典、乐教、修身励志等专题讲座百余场，开展四大主题名师讲座：“国乐大家高校行”“中医文化与大学生健康季”“中国文化元典辅读”“中华文明大讲堂”。允中高校校外国学院资助式培养优秀大学生，设立了南风计划、大医计划、乡恩行动等多个专题研修班，以载道育人为核心，线上线下相结合，助力青年学子树立文化自信，提升生命境界，为大学生群体的文明风尚建设做出宝贵的实践。
允中文教院成立以来，师范教育研究与实践、高校国学教育以及父母学堂、政企学院等社会教育工作不断发展，为允中教育未来的总体规划积累了极其宝贵的经验。“允中教育”立足于文武兼修、传承接续中国文化，光泽当代；致力于心灵觉醒、融会整合东西方精华，安顿人心，利益久远……
德音老师讲座主要讲题汇总
一、基础教育系列
《点亮•唤醒•新生——综合国学教育之路》
《中国文化的人格教育与生活教育》
《中国文化特质与中国文化教育》
《大道平常天心妙——中国文化的教育精神与师道传承》
《东西方文明系统的思维差异和全人教育的共性》
《中国文化与当代青少年修身教育》
《养正培基、升华志趣——青春期预备教育综述》
《对治成长的烦恼——青春期的身心健康教育》
《青春期教育与儿童健康教育》
《青少年的人格养成与修身教育》
《青少年生活养成与健康教育》
《现代国学启蒙教育探索与展望》
《国学教育在现代学校教育中的实践》
《青少年的修身教育与教师内功训练》
《润物无声、事半功倍的环境教育》
《中华文明的时代背景与未来展望》
《复兴之路与德育之根》
《中国人的童子功与现代博雅教育》
《做知礼少年——中国礼乐文明漫谈》（中小学版）
《文武之道与当代语文教学》
《小学阶段的经典学习要领综述》
《中华乐教的思想、教学法与在语文教学中的应用》
《元典学习要领之以经解经与经史合参》
《元典学习要领之朗诵、吟诵、背诵》
《儿童认知与阅读能力提升的思考与探索》
《小学生经典学习的内容选择与教学设计》
《写作与叙事》
《怎样学好用好〈说文解字〉——汉字古文字概论》
二、元典系列
《慧朗乾坤，光鉴万古——中国文化的元典及其进修之道》系列
《觉者之路——〈大学〉与儒释道心法》
《安顿身心的成人之道——〈大学〉与修身》
《念之力，意之妙，心之愿——正心修身，〈大学〉之道》
《中国教育精神探源——〈礼记•学记〉大义》
《乐教与王道——〈礼记•乐记〉解微》
《〈中庸〉的至诚与中和之道》
《清静为天下正——〈老子〉探幽》
《知周万物，道济天下——〈易经•系传〉参读》
《归根•复命•知常——道家与中医漫谈》
《天真·性灵·心之妙——体道〈菜根谭〉》
《〈格言联璧〉与儒家精神》（《〈格言联璧〉与儒家的内外之学》）
《〈中庸〉与医道》
《超以象外，得其环中——中国文化的百艺功夫与元典体悟的境界》
《六祖大师与法宝坛经》
三、中国文化与修身教育系列
《全民修身•天德复苏——综合国学教育纲要》
《穿越古今，常新常在——中国文化的精要》
《永恒的灵感与至美——体验中国文化之“道”》
《天心妙处不难通——以中国的智慧立身处世》
《外师造化，中得心源——中国艺术精神探微》
《礼乐文明与民风教化》
《志向、趣向与人生的方向》
《古典的智慧与和谐的人生》
《安顿身心，创造未来——大学生的修身自觉之道》
《远望圣人，心安何处？——人生的选择与修身之路》
《福田在心——中国文化的修身之道与新时代志愿者精神》
《心光——志愿者精神与做人做事》
《仁义与慈悲——中国文化的慈善观与公益事业简史》
《立身与济世——生命的反思与超越》
《人天大道——中华文明演进史》
《万境归一，心归无极——儒释道体证与身心实践》
《生命之花，医外之艺》
四、乐教系列
《乐以载道——中国音乐的精神》
《重建天德社会——乐教的现代复兴》
《礼乐文明与王道教化》
《乐道与医道》
《涵育性灵，养护天德——中国人的乐教与生活艺术》
《人间有味是清欢——漫游中国古典音乐天地》
《千年雅韵，不绝之弦歌——中国古代歌曲》
《让生命因音乐而美善》
五、医道系列
《儒释道认知科学与中医思维》系列
《中国文化的生命科学观》系列
《大道渺渺惟精一——中国文化的医道精神》
《天人同气与医道探源》
《乐之药——乐疗的意与气》
《大医精诚》
《中庸·混沌·涅槃——儒释道认知科学与中医思维》
《调理四时，太和万物——乐道与医道漫谈》
《大乘菩提道与药师法门》
《中医与中国文化思维》
《小学生健康教育必知123》
六、家庭教育系列
《亲子同行，收获生命成长的喜悦》
《允中父母学堂的预备父母教育》
《女德修养与社稷家园》
《国学教育与现代家风建设》
《润物无声、事半功倍——家庭教育的环境创建》
《开启人心宝藏，培育仁善世家》
《亲子沟通与心灵陪伴》
《预备父母及胎幼教育》
七、企业、政府管理类
《中国人的修身与济世》
《礼乐文明与王道教化》
《〈大学〉的天下观与财经观》
《天德培育与新时代的人才观》
《儒释道的内与外》(上、中、下)
《中国文化的内证功夫与领导者的修养》
《〈大学〉的修身与管理之道》
《中国文化的天下观》
《公众传媒与社会教育》
《文化复兴与文创事业》
《团队修身与组织成长》
《福田在心，事业长青》
《中华文化与企业家修炼》
《解决人生迷茫的根本路径——明心》
八、哲学类
《中国文化的认知科学》系列
《宗教学原理与比较研究》系列
《上古神话与佛陀的宇宙观》
《觉者如灯塔——宗教社会教育的永恒价值》
《三教从来一祖风——儒释道的不二内明心法》
《万古长空，常新常在——五教合一与新时代宗教展望》
《根本智与差别智》
《禅与道的认识论——经验、先验、超验与体道之研究》
《上界钟声下界闻——世界宗教文化概论》